地埋式學校污水處理設備系統(tǒng)學校生活污水處理解決方案及技術(shù)特點
根據(jù)對該學校的實際考察，該校的污水主要是日常用水、沖洗、糞便及宿舍中日常洗滌用水和食堂廚房用水組成，我公司技術(shù)組為該校區(qū)決定采用水解酸化與生活接觸氧化相結(jié)合方法，制定了相應的工藝流程，有效的解決了該校的日常生活污水的處理問題。
1、采用水解酸化與生物接觸氧化相結(jié)合方法，有效提高了處理效果，處理后的水可達到國家排放標準。
2、產(chǎn)生的污泥少，各階段產(chǎn)生的污泥可以回流消化，終污泥定期抽取。
3、工藝流程可以有機結(jié)合在一起，可以設在地表下采用地埋式，地表上可以修做停車場或綠化草坪，點綴周邊環(huán)境。
4、該成套設備自動化高，系統(tǒng)中風機、水泵等設備自控運行，減少操作工作量，本設備采用有效措施減少噪音和異味，對周圍環(huán)境無影響。
5、出水經(jīng)過深度處理后可以再次使用。
地埋式學校污水處理設備系統(tǒng)污水指標：
生化需氧量（BOD）：水中有機污染物被好氧微生物分解時所需的氧量稱為生化需氧量（以mg/L為單位），間接反映了水中可生化降解的有機物量。生化需氧量愈高，表示水中耗氧有機污染物愈多。有機污染物被好氧微生物氧化分解的過程，一般可分為兩個階段：**階段主要是有機物被轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和氨；第二階段主要是氨轉(zhuǎn)化為亞硝酸鹽和硝酸鹽。污水的生化需氧量通常只指**階段有機物生物氧化所需的氧量。微生物的活動與溫度有關，測定生化需氧量時以20°C作為測定的標準溫度。生活污水中的有機物一般需20天左右才能基本上完成**階段的分解氧化過程，即測定**階段的生化需氧量至少需20天時間，這在實際應用中周期太長。目前以5天作為測定生化需氧量的標準時間，簡稱5日生化需氧量約為**階段生化需氧量的70％左右。
